線上一對一專業教學讓孩子更專注學習!

可教小學及初中學生，本人喜歡與小朋友相處，有耐性、細心及溫柔，理解學生強弱為先

現正就讀香港教育大學，修讀心理學榮譽社會科學學士及幼兒教育榮譽學士（雙學位），現為一年級學生，主修方向與幼兒及兒童發展相關。 本人喜歡與小朋友相處，具備耐性、細心及溫柔的性格，能以親切的方式與幼稚園及初小學生建立良好關係。現於補習社任教功課輔導班，負責教導小學生功課及核對功課，並為學生解答學習上的問題，具備實際教學及照顧不同學生需要的經驗。我都曾輔導一名K2學生及一名N班學生（兩姐弟，主要進行功課輔導），亦曾教導另一位K2學生中文，包括認字及寫字，並曾協助初中學生完成數學暑期作業。此外，亦正義務補習一名中二學生英文，主要為其補底，針對閱讀理解（Reading Comprehension）及文法（Grammar）進行基礎訓練。 在教學上，我重視以鼓勵代替責備，提升小朋友的學習信心與興趣，並會因應學生能力及強弱項，採用互動及有趣的教學方式，協助打好基礎（如識字、閱讀、基礎英文及數學概念）。 另提供全英語教學及功課輔導服務，並可透過 WhatsApp 問功課，方便家長及學生隨時跟進學習進度。

5 years experience tutoring middle school level

I've tutored students across the middle school age range for 5 years, teaching subjects ranging from Mathematics, and basic sciences to English and World Literature. I have experience in applying to STEM related courses as well as medical school applications, so I'd be happy to mentor students aiming to major in these fields too!

STEM + Medical Field Educational Consultant

Jon Ayden is a distinguished academic tutor and education consultant with a robust foundation in the biomedical sciences and a proven track record in competitive examinations. He graduated from The University of Hong Kong with a Bachelor of Biomedical Sciences, where his studies focused on advanced topics including Human Genetics, Infections and Immunity, and the Physiological Basis of Health and Disease. His expertise is firmly rooted in the IGCSE, IB and A-Level syllabuses for Biology, Chemistry, and Mathematics. With 6 years of experience in private tutoring, he provides clear, structured, and meticulously tailored coaching designed to demystify complex concepts and align perfectly with examinable content. His strengths include developing customised lesson plans, providing animated explanations that engage students, and deploying a vast repository of targeted resources and practice materials. Beyond subject-specific tutoring, Mr. Wong offers invaluable higher education consultation and career mentorship, particularly for students navigating competitive STEM and pre-medical pathways. His personal success in securing coveted offers—including the MBChB at CUHK, Biomedical Sciences at HKU, and Medical Biosciences programmes at Imperial College London, University College London, King’s College London, The University of Edinburgh, and The University of Bristol—provides him with unique insights. He leverages this experience to guide students through university applications.

Roblox Studio遊戲程式設計

為何學習Roblox編程？ 過去多年時間，無論在學校，課堂或公開講座中，接觸不少家長查詢：如何培育孩子的創造力？ 活在數碼年代，學習編程(Coding)已成為世界許多學校的必修科目，微軟創辦人Bill Gate認為：「學習編寫程序可以拓展你的思維，幫助你更好地思考，創造一種，我認為在所有領域都有幫助的思考方式！」 Roblox不單止是一個遊戲，它是一個全球公開遊戲設計平台，讓年輕人創造，勇敢追尋夢想，2023 年第一季度，Roblox 報告全球每日有近 6600 萬活躍玩家，大部分玩家來自美國、加拿大、澳洲、南韓同英國，事實上，全球有超過 800 萬 Roblox 遊戲年輕開發者，當中一些頂尖開發者每年賺取數百萬美元，當中很多人最初只是玩家，然後學習編程成為開發者，甚至在大學畢業後把這「興趣」技能變成了全職工作。 我有超過5年時間線上一對一教學經驗，幫助孩子提升編程能力，及掌握AI未來技能

心理學碩士的科學高效學習法｜融合正向心理學，量身打造專屬學習計畫

你好！我是 Gabriel。我畢業於心理學碩士學位（主修臨床與健康心理學）。 許多人在學習過程中，常因為挫折感或找不到對的方法而停滯不前。我創立教學的初衷，就是希望將「心理學的科學理論」轉化為「人人皆好上手的學習工具」，陪伴學生在輕鬆、無壓力的氛圍中突破學習瓶頸。 【我的教學特色：心理科學 ✕ 客製化引導】 1. 正向行為支持（Positive Behavior Support） 我不提倡死記硬背，而是透過積極的心理暗示與反饋機制，幫助你建立學習成就感。我擅長拆解壓力，讓你從「害怕犯錯」轉變為「享受破關」。 2. 系統化與因材施教 結合臨床與健康心理學對大腦認知、動機與習慣養成的理解，我會針對你的學習風格（視覺型、聽覺型或實作型）與心理狀態，客製化設計最適合你的課程節奏與教材。 3. 跨學科應用與思維訓練 無論是語言學習、學術研究還是備考規劃，我都會引導你建立底層的邏輯思維與問題解決能力，讓你學到的不只是知識，更是受用終身的自主學習力。 【適合這樣的你】 - 想克服拖延症、建立高效學習習慣的學生 - 需要系統化梳理學術知識或提升邏輯思維的學習者 - 希望在溫和、包容且充滿鼓勵的環境下進步的你 教學對我而言，是一場雙向成長的旅程。無論你目前的起點在哪裡，我都準備好運用我的專業，陪你一步步穩健地達成目標。期待在課堂上見到你！

4年兒童美術經驗｜引導孩子發揮想像力，玩出獨一無二的創意

【引導式教學特色】 💡 拒絕填鴨式複製：我不畫給孩子抄，而是透過講故事、提問的方式，引導孩子畫出自己的想法。 🎨 多元媒材體驗：課堂涵蓋水彩、蠟筆、黏土、複合媒材，豐富孩子的觸覺與視覺經驗。 🥰 多鼓勵少限制：打造充滿安全感的創作環境，讓孩子在快樂中學習、建立滿滿自信心。 【課程核心目標】 🌟 啟發觀察力：學習觀察生活中的色彩、形狀與細節。 🌟 鍛鍊小肌肉：透過抓握畫筆、捏塑黏土，促進手眼協調。 🌟 培養美感與專注力：在創作的過程中靜下心，享受完成作品的成就感。

✨ 七年教學經驗 ｜ 讓孩子高效地學習科學 ✨

Hello 大家喺 阿Wing，我喺2019年喺香港完成高中之後，就開始咗補習教學。一路以嚟主要教IB化學、生物，同埋普通數學，幫唔同程度嘅學生打好基礎、慢慢進步。 我教書嘅方式比較著重「理解多過死記」。好多學生會覺得科學好難，其實好多時只係因為冇人用一個清晰、有系統嘅方法去講。我會幫你將複雜嘅概念拆開，一步一步講清楚，等你唔單止識做題目，仲可以真正明白背後嘅原理。 之前我亦喺教育機構做過，幫學生由香港轉去英國讀書，準備入學試，同時提升佢哋嘅non-verbal reasoning同解難能力。其實呢啲技巧同學科學好有關，因為讀科學唔只係背書，而係要識分析同思考。 除咗教學之外，我由7歲開始（2008年）就一直打冰上曲棍球，代表香港去唔同國家比賽。多年嘅訓練令我學識紀律、堅持同點樣一步一步進步，而我都會將呢種心態帶返去教學，幫學生搵到適合自己嘅學習方法。 我希望幫到你唔單止成績進步，仲可以對科學冇咁驚，甚至慢慢建立信心同興趣。